Junge Talente des Simon-Marius-Gymnasiums begeistern in Gunzenhausens Schulbücherei mit selbstverfassten Märchen, Sagen und Fabeln voller Kreativität und regionaler Bezüge.

Ein Partner hat die Pressemitteilung an uns gesendet.

Presseinformation: Märchenhafter Literaturabend mit jungen Schreibtalenten 

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich darf Ihnen nachfolgende Presseinformation mit der Bitte um Veröffentlichung übermitteln.

Fotocredit: Stadt Gunzenhausen/Babett Guthmann

Vielen Dank für Ihre Mühen.


Nr. 153/2025

Märchenhafter Literaturabend mit jungen Schreibtalenten - In der Stadt- und Schulbücherei Gunzenhausen überzeugten Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen mit ihren kreativen Texten

Die Schreibtalente der Klassen 5 und 6 hatten beim Literarischen Abend des Simon-Marius-Gymnasiums ihren großen Auftritt in der Stadt- und Schulbücherei Gunzenhausen. Für die Eltern war es ein Blick hinter die Klassenzimmertür, bei dem klar wurde: Im Deutschunterricht waren kreative Köpfe am Werk, es entstanden einfallsreiche Texte, darunter selbst ausgedachte Märchen, Fabeln und Gedichte. Zudem wurden alte Sagen in zeitgemäßer Sprache nacherzählt.
Nach einem Musikstück auf der Geige, gespielt von Lara Schreiber, standen Märchentexte auf dem Programm. Da ging es mal um eine schlafende Schönheit, mal um ein magisches Spiel, in dem der Märchenheld sich einer schweren Aufgabe stellen muss. Viele Einfälle der Vortragenden brachten die Eltern und Lehrkräfte zum Schmunzeln:  Ein tapferer Ritter heißt da "Daniel von Gunzenhausen" oder eine junge Heldin wird ins Land "Fantasia" eingesaugt, eine Welt, in der sie ohne ihre Freunde, ganz auf sich gestellt, zurechtkommen muss.

Eine schöne Idee waren die Märchenstandbilder. Einige Fünftklässler hatten Schlüsselszenen Grimm'scher Märchen ausgesucht und stellten diese als Rätsel fürs Publikum nach. Auch zum Märchen vom Bauernsohn, der das "Schreckental" erkunden muss, oder beim Märchen von den "Drei Goldenen Schlüsseln", gab es Gute-Laune-Spielszenen.

Als Inspiration für Fabeln mit lehrreichem Ausgang waren Sprichwörter und Redensarten ausgewählt worden, die dann als Lehren für das eigene Verhalten am Ende der Geschichte genannt wurden. "Langsam, aber sicher" hieß es beispielsweise, als das Chamäleon den Wettlauf gegen den Leoparden gewonnen hatte.

Die Schülerinnen und Schüler der sechsten Klassen unterhielten ihr Publikum mit Volkssagen, die sie in ihrer Version nacherzählten und Handlungselemente mit vielen spannenden Details anreicherten. Da ging es in mit Begeisterung erzählten Sagen um die Höhle am Staffelberg oder um die verschwundenen Häuser von Langlau. Zum Abschluss spielte Tilda Akin ein Klavierstück.

Viel Applaus gab es für alle Darbietungen und dies sorgte für zufriedene Gesichter bei den Schülerinnen und Schüler. Genauso ist der Abend gedacht gewesen, als Wertschätzung für die Arbeiten. Dies betonte Büchereileiterin Carolin Föttinger und dankte auch den Lehrkräften Cornelia Rudolf, Isabella Vavvas, Andrea Schwarz, Tanja Sußbauer, Bianca Glaser Anne Krug und Miriam Schreiber für ihr Engagement.


Mit

Pressemitteilung erhalten.

Der Artikel wurde auf dieser Plattform veröffentlicht.

Artikel veröffentlicht.

lita2_babett_guthmann.jpg

91710 Gunzenhausen

Eine geniale Bühne für Kreativität – unbedingt mehr davon!

Nett, aber echte Literaturförderung sieht für mich anders aus.

Interessant, aber nur, wenn auch Klassiker ohne Bearbeitung gezeigt werden.

Kann faszinierend sein, wenn die Schüler richtig vorbereitet sind.

Solche Abende sind meist langweilig, lieber mehr Fokus auf andere Fächer!

Schüler des Simon-Marius-Gymnasiums präsentieren eigene Texte und Märchen bei literarischem Abend

<div>
    <p>Die Stadt-Schulbücherei Gunzenhausen verwandelte sich kürzlich in eine Bühne für junge Talente: Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen des Simon-Marius-Gymnasiums präsentierten beim Literarischen Abend ein vielseitiges Programm eigener Texte und Bearbeitungen klassischer Stoffe. Der literarische Nachwuchs bewies Kreativität und Einfallsreichtum vor einem aufmerksamen Publikum aus Eltern und Lehrkräften.</p>
    
    <h2>Kreativität und Fantasie im Mittelpunkt</h2>
    <p>Die Veranstaltung bot einen besonderen Einblick in den Deutschunterricht. Die jungen Autorinnen und Autoren überraschten mit selbst erfundenen Märchen, Fabeln und Gedichten. Beliebt waren auch Sagen, die von den Sechstklässlern in zeitgemäßer Sprache nacherzählt und liebevoll ausgeschmückt wurden.</p>
    <p>Zu Beginn sorgte Lara Schreiber mit einem Geigenstück für einen musikalischen Auftakt. Im Anschluss entführten die Märchentexte das Publikum unter anderem in die Welt der „Schlafenden Schönheit“, zu einem magischen Spiel oder begleiteten einen Märchenhelden auf seinem abenteuerlichen Weg.</p>

    <h2>Interaktives Programm: Märchenrätsel und Spielszenen</h2>
    <p>Eine besondere Idee: Fünftklässler gestalteten sogenannte Märchenstandbilder. Sie stellten bekannte Szenen aus den Märchen der Brüder Grimm nach und forderten das Publikum mit kleinen Rätseln heraus. Auch andere Darbietungen, wie das Abenteuer des „Bauernsohns im Schreckental“ oder das Märchen rund um die „Drei Goldenen Schlüssel“, brachten lebhafte Spielszenen und viel gute Laune auf die Bühne.</p>

    <h3>Lehrreiche Fabeln mit aktueller Botschaft</h3>
    <p>Die vorgestellten Fabeln griffen bekannte Sprichwörter und Redensarten auf. Am Ende jeder Geschichte stand eine moralische Lehre – etwa beim Wettlauf des Chamäleons gegen den Leoparden unter dem Motto „Langsam, aber sicher“.</p>
    <DEFINITION foreignWord="Fabel" explanation="Eine Fabel ist eine kurze Erzählung, in der Tiere, Pflanzen oder Gegenstände menschliche Eigenschaften haben. Am Ende steht meist eine moralische Lehre, die das Verhalten der Figuren bewertet oder kommentiert."/>

    <h2>Spannende Sagen aus der Region</h2>
    <p>Für Begeisterung sorgten die Sechstklässler auch mit Volkssagen, die sie nach eigener Vorstellung bearbeiteten. Sie berichteten beispielsweise von der legendären Höhle am Staffelberg oder den verschwundenen Häusern von Langlau und bereicherten damit das Programm um regionale Geschichten mit packenden Details.</p>
    
    <h3>Abschluss und Wertschätzung</h3>
    <p>Den Abschluss bildete ein Klavierstück von Tilda Akin, das die Zuhörenden ebenso wie die zuvor dargebotenen Texte mit Applaus belohnten. Das positive Echo zeigte sich in vielen zufriedenen Gesichtern – der Abend war als Anerkennung der jungen Schreibenden und ihrer Leistungen gedacht.</p>
    
    <p>Büchereileiterin Carolin Göttinger betonte die Bedeutung solcher Veranstaltungen und dankte den engagierten Lehrkräften Cornelia Rudolf, Isabella Vavvas, Andrea Schwarz, Tanja Sußbauer, Bianca Glaser, Anne Krug und Miriam Schreiber für ihre Unterstützung und das Ermöglichen dieses besonderen Abends.</p>

    <PASSENDE_UMFRAGE/>

    <p>Der märchenhafte Literaturabend zeigte eindrucksvoll, wie viel kreatives Potenzial in den jüngsten Schülerinnen und Schülern steckt – und wie bereichernd ein Einblick in ihre Fantasiewelten sein kann.</p>
</div>

```markdown
### Literarischer Abend in der Bücherei Gunzenhausen

Die Stadt-Schulbücherei Gunzenhausen wurde zum Ort der jungen Talente.  
Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen vom Simon-Marius-Gymnasium zeigten ihre Texte.  
Das Programm war bunt und abwechslungsreich.

### Kreativität und Fantasie standen im Mittelpunkt

Die Kinder zeigten ihre eigenen Märchen, Fabeln und Gedichte.  
Eine Fabel ist eine kurze Geschichte mit Tieren.  
Am Ende lernt man daraus eine wichtige Lehre.  
Zum Beispiel: „Langsam, aber sicher“.  

Zu Beginn spielte Lara Schreiber Geige.  
Danach lasen die Kinder Märchentexte vor.  
Diese handelten von der „Schlafenden Schönheit“ oder von einem magischen Spiel.

### Interaktives Programm mit Rätseln und Spielszenen

Die Fünftklässler bildeten „Märchenstandbilder“.  
Das heißt: Sie stellten bekannte Szenen aus Märchen nach und blieben still.  
Das Publikum musste dann erraten, was gezeigt wurde.  

Es gab auch kleine Theaterstücke, zum Beispiel:  
- Die Geschichte vom „Bauernsohn im Schreckental“.  
- Das Märchen „Drei Goldene Schlüssel“.  
Diese brachten viel Spaß und gute Laune.

### Lehrreiche Fabeln mit Botschaft

Die Schülerinnen und Schüler erzählten Fabeln.  
Fabeln sind Geschichten mit Tieren, die wie Menschen handeln.  
Am Ende steht immer eine Moral, also eine Lehre.  
Das Publikum hörte zum Beispiel eine Geschichte vom Wettlauf zwischen einem Chamäleon und einem Leoparden.

### Spannende Sagen aus der Region

Die Sechstklässler erzählten auch Sagen.  
Sagen sind alte Geschichten aus der Gegend.  
Sie sprachen über die Höhle am Staffelberg oder Häuser, die verschwunden sind.  
So lernten die Zuhörer spannende Geschichten aus der Heimat kennen.

### Abschluss und Dank

Am Ende spielte Tilda Akin Klavier.  
Das Publikum klatschte begeistert.  
Alle waren stolz auf die jungen Künstlerinnen und Künstler.

Büchereileiterin Carolin Göttinger dankte den Lehrkräften sehr.  
Sie freute sich über den gelungenen Abend und das Engagement aller.

Der Literaturabend zeigte:  
- Wie viel Kreativität in den Kindern steckt.  
- Wie spannend es ist, ihre Fantasie zu entdecken.
```

<div>
  <p>Die Stadt-Schulbücherei Gunzenhausen veranstaltete einen Literarischen Abend, bei dem Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen des Simon-Marius-Gymnasiums eigene Texte und Bearbeitungen klassischer Märchen und Sagen präsentierten. Mit musikalischen Einleitungen, interaktiven Märchenrätseln und lebhaften Spielszenen zeigten die jungen Talente ihre Kreativität und erzählerisches Können. Unterstützung erhielten sie von engagierten Lehrkräften, während das Publikum den gelungenen Abend mit Applaus würdigte. Die Veranstaltung bot einen inspirierenden Einblick in die Fantasiewelten der Kinder und die Bedeutung literarischer Bildung. </p>
</div>

Junge Talente verzaubern Gunzenhausen