Virtual Reality erobert den Klassenraum
Gesamtschule Wulfen testet VR-Brillen für anschaulichen Unterricht in Anatomie, Chemie und Geschichte
Die Gesamtschule Wulfen testete Virtual-Reality-Brillen im Unterricht, um komplexe Themen wie Anatomie, Chemie und Geschichte anschaulich zu vermitteln. Unterstützt vom Medienzentrum Recklinghausen, ermöglichten VR-Anwendungen neue Lernerfahrungen, die bei Schülerinnen und Schülern gut ankamen.
Wichtig war dabei nicht nur das Erleben in virtuellen Räumen, sondern auch die kritische Reflexion über Chancen und Grenzen von VR im Unterricht. Schulleiter und Lehrkräfte betonen, dass technischer Einsatz pädagogisch eingebettet sein muss und den Austausch in der Gruppe fördert.
Quellen, Änderungsprotokoll und sonstige Hinweise