Moderne Lernräume und flexible Marktplätze in der Grundschule Lumdatal in Staufenberg fördern individuell und gemeinschaftlich Kreativität, Lernen und Erholung.

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PM Räumlichkeiten für mehr Kreativität, individuelles Lernen und Begegnung 

Pressemitteilung


Räumlichkeiten für mehr Kreativität, individuelles Lernen und Begegnung

Differenzierungsräume und "Marktplätze" der Grundschule im Lumdatal fertig ausgestattet
Landkreis Gießen. An der Grundschule im Lumdatal in Staufenberg wurden die Differenzierungsräume und die "Marktplätze" im Obergeschoss neu gestaltet. Mit den zusätzlichen Möbeln sollen das individuelle Lernen unterstützt und abwechslungsreiche Pausen ermöglicht werden.
"Mit der zusätzlichen Ausstattung möchten wir eine gute Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler schaffen. Die neuen Möbel ermöglichen eine attraktive Pausengestaltung und unterstützten einen differenzierten Unterricht", sagt Schuldezernent Christopher Lipp. Gemeinsam mit Fachdienstleiterin Santina Poetsch und Christiane Jung vom Fachdienst Schule und Sport hat sich Lipp vor Ort über die neue Ausstattung informiert.
Schulleiterin Bärbel Ockum zeigte sich erfreut: "Unsere Kinder und das gesamte Kollegium fühlen sich in der neuen Schule rundum wohl und nutzen die nun fertiggestellten Räumlichkeiten sehr rege. Hier haben sie Orte, die ihnen Raum für Kreativität, individuelle Förderung und vielfältige Begegnungen lassen."
Fahrbare Aufbewahrungsschränke, mobile Gruppentische, höhenverstellbare Hocker und Polstermatten machen die insgesamt sechs Differenzierungsräume zu anregenden Lernorten, die einen individuellen Unterricht ermöglichen.
Individuell sind auch die drei "Marktplätze", die dank eines mobilen Schranks, Puzzletischen und abwaschbaren Polsterelementen zu verschiedenartigen Landschaften zusammengestellt werden können. Gleichzeitig bieten die Orte den Kindern Möglichkeiten zum Ausruhen, Lesen oder Spielen.

Bildunterschrift:
Frisch ausgestattete Marktplätze und Differenzierungsräume an der Grundschule im Lumdatal: Schuldezernent Christopher Lipp (v.l.), Schulleiterin Bärbel Ockum, Fachdienstleiterin Santina Poetsch und Christiane Jung vom Fachdienst Schule und Sport freuen sich über die vielfältigen Möglichkeiten für die Schulgemeinde. (Foto: Landkreis Gießen)


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Sie fördert individuelle Talente und macht Lernen abwechslungsreich.

Flexible Räume sind nur Spielerei, echte Bildung braucht traditionelle Klassenräume.

Solche Räume schaffen mehr Gemeinschaftsgefühl und Freude am Lernen.

Ich halte das für übertrieben, eine Uni-Ausstattung ist auch in der Schule unnötig.

Innovation in Schulen ist wichtig, solange die Pädagogen sie richtig nutzen.

Grundschule Staufenberg schafft flexible Räume für individuelles Lernen und kreative Begegnungen

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    <p>Die Grundschule Lumdatal in Staufenberg hat einen wichtigen Schritt hin zu einer modernen und fördernden Lernumgebung gemacht. Im Obergeschoss der Einrichtung wurden sowohl die Differenzierungsräume als auch die sogenannten „Marktplätze“ grundlegend neu gestaltet und mit zusätzlichen Möbeln ausgestattet. Ziel der Maßnahmen ist es, das individuelle Lernen der Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern und gleichzeitig abwechslungsreiche Pausenräume zu schaffen.</p>

    <h2>Innovative Räume für individuelles Lernen</h2>
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        Die sechs neu eingerichteten Differenzierungsräume sind mit fahrbaren Aufbewahrungsschränken, mobilen Gruppentischen, höhenverstellbaren Hockern und Polstermatten ausgestattet. Durch diese flexible Möblierung bieten die Räume zahlreiche Möglichkeiten für differenzierten Unterricht, in dem auf die Bedürfnisse und Stärken einzelner Kinder besser eingegangen werden kann.
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        Schuldezernent Christopher Lipp hebt die Bedeutung der neuen Ausstattung hervor: "Der Neugestaltung möchten wir eine gute Lernumgebung für alle Schülerinnen und Schüler schaffen. Die neuen Möbel ermöglichen eine attraktive Pausengestaltung und unterstützen einen differenzierten Unterricht."
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    <h2>Flexible "Marktplätze" fördern Begegnung und Erholung</h2>
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        Ein weiteres Highlight sind die drei neu konzipierten „Marktplätze“. Sie zeichnen sich durch besonders flexible Einrichtung aus: Mobile Schränke, kreative Puzzletische und abwaschbare Polsterelemente lassen sich je nach Bedarf zu unterschiedlichen Landschaften kombinieren. Hier können die Kinder sich nicht nur ausruhen oder Bücher lesen, sondern auch spielen und gemeinsam Zeit verbringen. 
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        Schulleiterin Bärbel Ockum zeigt sich zufrieden mit den Innovationen: "Unsere Kinder und das gesamte Kollegium fühlen sich in der neuen Schule rundum wohl. Wir nutzen die fertiggestellten Räumlichkeiten sehr rege. Hier haben sie Orte, die ihnen Raum für Kreativität, individuelle Förderung und vielfältige Begegnungen lassen."
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    <h3>Zusammenarbeit für eine starke Schulgemeinschaft</h3>
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        Die Entwicklung und Umsetzung der Neugestaltung erfolgte in enger Abstimmung zwischen der Schulleitung, dem Schuldezernat sowie dem Fachdienst Schule und Sport. Gemeinsam mit Fachdienstleiterin Santina Poetsch und Christiane Jung überzeugte sich Christopher Lipp vor Ort von den vielfältigen Möglichkeiten, die die neuen Räume der Schulgemeinschaft bieten.
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    <h3>Kreativität und Begegnung im Fokus</h3>
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        Mit dem neuen Raumkonzept setzt die Grundschule Lumdatal auf innovative Bildung sowie die Förderung sozialer Kompetenzen und Kreativität. Gleichzeitig wird ein Umfeld geschaffen, das Ruhe, Bewegung und gemeinschaftliches Lernen optimal miteinander verbindet. Die Schule verfolgt damit einen modernen Ansatz, der sowohl individuelles Lernen als auch das Miteinander in den Mittelpunkt rückt.
    </p>

    <DEFINITION foreignWord="Differenzierungsräume" explanation="Differenzierungsräume sind speziell ausgestattete Klassenräume, die es ermöglichen, auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen. Hier können Lernende individuell oder in kleinen Gruppen gefördert werden."/>

    <PASSENDE_UMFRAGE/>

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        Die neuen Räume und „Marktplätze“ zeigen, wie durch gezielte Modernisierung der Lernumgebung ein nachhaltiger Beitrag zur Schulentwicklung geleistet werden kann. Die Grundschule Lumdatal stellt mit ihrem Ansatz ein positives Beispiel für Innovation und Gemeinschaft an Schulen dar.
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### Was macht die Grundschule Lumdatal?  
Die Grundschule Lumdatal in Staufenberg hat neue Räume.  
Diese Räume sind modern und fördern das Lernen.  
Sie haben viel neue Möbel bekommen.  

### Neue Räume für Lernen  
Im Obergeschoss gibt es jetzt spezielle Räume.  
Diese nennt man „Differenzierungsräume“.  
Sie sind für individuelles Lernen da.  
Hier lernen Kinder nach ihren Bedürfnissen.  

Die Differenzierungsräume haben:  
- fahrbare Aufbewahrungsschränke  
- mobile Gruppentische  
- höhenverstellbare Hocker  
- Polstermatten  

Ein Schuldezernent sagt:  
„Die neuen Möbel helfen beim Lernen.“  
Sie machen die Pausen schön und den Unterricht besser.  

### Neue Orte für Pause und Spiel  
Es gibt auch „Marktplätze“.  
Das sind flexible Räume zum Ausruhen.  

Hier stehen:  
- mobile Schränke  
- kreative Puzzletische  
- abwaschbare Polsterelemente  

Sie lassen sich unterschiedlich einrichten.  
Kinder können lesen, spielen oder Freunde treffen.  

Die Schulleiterin sagt:  
„Unsere Kinder fühlen sich sehr wohl.“  
Sie nutzen die Räume gern.  
Hier dürfen sie kreativ sein und sich treffen.  

### Zusammenarbeit für die neuen Räume  
Die Lehrer, das Schulamt und andere Helfer haben zusammen gearbeitet.  
Sie haben die Räume gemeinsam geplant.  
Der Schuldezernent hat die Räume vor Ort angesehen.  

### Ziel der neuen Räume  
Mit den neuen Räumen setzt die Schule auf modernes Lernen.  
Sie fördern:  
- Kreativität  
- Gemeinschaft  
- individuelle Förderung  

Die Räume verbinden Ruhe, Bewegung und Treffen.  
Alle Kinder sollen gern lernen.  

### Zusammenfassung  
Mit den neuen Räumen zeigt die Schule,  
wie man eine gute Lernumgebung macht.  
Sie ist ein Beispiel für Innovation und Gemeinschaft.  
Das Ziel ist: Lernen macht Spaß und alle fühlen sich wohl.

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  <p>Die Grundschule Lumdatal in Staufenberg hat ihre Differenzierungsräume und „Marktplätze“ neu gestaltet, um individuelles Lernen und kreative Begegnungen zu fördern. Die flexiblen Räume bieten vielfältige Möglichkeiten für differenzierten Unterricht und Gemeinschaftserlebnisse. Schulentwicklung, Teamarbeit und moderne Lernumgebung stehen dabei im Mittelpunkt.</p>
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